Wo Deutschlernende in der Prüfung scheitern

Prüfungsanbieter veröffentlichen ihre Regeln, selten ihre Ergebnisse. Eine Stelle veröffentlicht beides: das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF). Es berichtet jedes Jahr über den Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) und den berufsbezogenen Deutsch-Test für den Beruf (DTB), aufgeschlüsselt nach Niveau und Fertigkeit.

Wie viele B1 erreichen

Der DTZ schließt jeden Integrationskurs in Deutschland ab. Er ist ein skalierter Test: Man besteht nicht und fällt nicht durch, man erhält A2, B1 oder ein Ergebnis unter A2. B1 ist das Kursziel.

Quelle: BAMF, Integrationskursgeschäftsstatistik 2025, Tabelle IV-3.

• 45 Prozent verfehlen das Ziel. Von 318.550 Teilnehmenden erreichten 2025 143.357 nicht B1 (BAMF, 2025).
• Der Anteil sinkt. 2014 erreichten 69,6 Prozent B1, 2024 waren es 56,3 Prozent (BAMF, 2024).
• Nur der beste Versuch. Das BAMF zählt jede Person einmal, mit ihrem höchsten Ergebnis. Quoten für den ersten Versuch werden nicht veröffentlicht.

B2 und C1: die Berufsprüfungen

Der DTB schließt die staatlich geförderten Berufssprachkurse von A2 bis C1 ab. Anders als der DTZ wird er bestanden oder nicht, und das BAMF weist knappe Ergebnisse gesondert aus.

Quelle: BAMF, Statistik der Berufssprachkurse 2024, Tabelle 17c. „Knapp verfehlt“ heißt mindestens 120 der nötigen 144 Punkte.

• Die Bestehensregel. 144 von 240 Punkten, mindestens 36 von 60 in drei Fertigkeiten und mindestens 24 in der schwächsten.
• Jede vierte Person ist nah dran. Bei B2 und C1 erreicht etwa ein Viertel 120 Punkte oder mehr und verfehlt trotzdem (BAMF, 2024).
• Die Ergebnisse steigen. 2022 erreichten gut 40 Prozent ihr Niveau, 2024 waren es 56 Prozent (BAMF, 2024).

Welcher Teil scheitert

Das BAMF berichtet den DTB auch Fertigkeit für Fertigkeit. Eine Fertigkeit gilt ab 36 ihrer 60 Punkte als erreicht.

• Schreiben ist auf jedem Niveau am schwächsten. Dasselbe gilt für 2023 (BAMF, Tabelle 16b).
• Bei C1 ist der Abstand am größten. 85 Prozent erreichen das Niveau im Lesen, 55 Prozent im Schreiben.
• Hören kommt an zweiter Stelle. Es ist auf jedem Niveau die zweitschwächste Fertigkeit.
• Sprechen hält am besten. Sieben bis acht von zehn erreichen das Niveau auf jeder Stufe.

Warum diese Teile scheitern

Die Statistik zeigt, wo Punkte verloren gehen, nicht warum. Dies sind die üblichen Ursachen; jede passt zum Muster oben.

Am Lesen scheitert man selten. Am Schreiben schon.

Vor Ihrer Prüfung

1. Eine ganze Probeprüfung, mit Zeit Lernen Sie das Format, bevor es Sie Punkte kostet.
2. Jeden Text korrigieren lassen Schreiben Sie ihn mit den Korrekturen neu, dann einen neuen.
3. Schreiben, nicht auswählen Verwenden Sie neue Wörter in eigenen Sätzen, nicht im Multiple Choice.
4. Jeden Tag hören Kurze Aufnahmen, die Fragen zuerst.
5. Mit einem Menschen sprechen Eine Lehrkraft, ein Tandempartner oder eine Lerngruppe.

Zahlen, die es nicht gibt

• Goethe, telc, ÖSD. Keiner veröffentlicht Bestehensquoten nach Niveau oder Teil, soweit ich finden konnte.
• DTZ nach Teil. Das BAMF meldet das Gesamtniveau, nicht das Ergebnis je Teil.
• TestDaF nach Teil. g.a.s.t. meldet nur Gesamtwerte: Seit 2001 erreichten 22,8 Prozent TDN 4 in allen vier Teilen, 65,4 Prozent TDN 3 (2024).
• Wer diese Tests ablegt. DTZ- und DTB-Teilnehmende sind in staatlich geförderten Kursen. Private Goethe- oder telc-Teilnehmende schneiden womöglich anders ab.

Quellen: BAMF, Bericht zur Integrationskursgeschäftsstatistik für das Jahr 2025, Tabellen IV-1 und IV-3; BAMF, Bericht zur Integrationskursgeschäftsstatistik für das Jahr 2024, Tabelle IV-1; BAMF, Bericht zur Statistik der Berufssprachkurse für das Jahr 2024, Tabellen 16b, 16c und 17c, 2025; BAMF, Abschlussprüfung; Bundesregierung, Drucksache 20/14557, 2025; asyl.net, Neue Anforderungen beim Deutsch-Test für Zuwanderer, 2026; g.a.s.t., Daten kompakt 2024.