O platô do A2 é estrutural, não pessoal. Eis o que as suas primeiras mil e quinhentas palavras lhe deram, o que não deram e como voltar a avançar.
Quase todos os que aprendem alemão a sério contam a mesma história. Os primeiros meses correm bem e, algures perto do A2, o progresso deixa de parecer progresso. A sequência continua. O nível não sai do sítio.
O A2 é sobretudo reconhecimento. A maioria das apps é feita precisamente para isso: exercícios curtos, escolha múltipla, recompensa imediata. Funciona, e vale a pena.
O B1 pede algo diferente, e pede mais. O passo do A2 para o B1 é o mais longo até ao C1.
| Área | O que o A2 lhe deu | O que o B1 pede |
|---|---|---|
| Casos | Terminações numa tabela | Terminações em frases reais |
| Ordem das palavras | Verbo em segundo lugar | Verbo no fim da subordinada |
| Verbos separáveis | Uma palavra: anrufen | Separado: Ich rufe dich morgen an. |
| Tempos verbais | Presente | Tempos do passado |
| Textos | Um ecrã | Mais do que um ecrã |
Reconhecer den ao ler não é o mesmo que produzir den ao falar.
Reconhecimento a oitenta por cento e produção a vinte por cento parecem o mesmo nível por dentro. Não são.
Estratégia de aprendizagemCasos, gênero, terminações dos adjetivos, ordem das palavras, modo. Por que são difíceis para falantes de inglês e por que o sistema ainda assim pode ser aprendido.
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